道德与工作（道德与工作之间的关系）

爱岗敬业:职业道德的核心与实践

“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。“关爱学生”——师德的灵魂。

“爱”与“责任”是贯穿教师职业道德的核心内容：“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

职业核心道德素养的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。爱岗敬业 是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。

在钳工实训中，我们不仅要注重技术的学习和掌握，更要把握工程职业道德的核心内容和实践方式，理解职业道德，倡导职业道德，带着职业道德去学习工程知识，贯彻职业道德去实践技术操作。

教师职业道德是一种高度社会化的角色道德，是针对职业行为的道德原则和规范。教师的应该会为人师表，会教书育人，会强身健体。

良好的职业道德素养有哪些

1、良好的职业道德素养有哪些1 敬业精神 敬业精神及合作的态度。

2、爱岗敬业。热爱自己的工作岗位，热爱自己所从事的职业，以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，一丝不苟，兢兢业业。诚实守信。诚实无欺、讲求质量、信守合同。

3、职业信念 “职业信念”是职业素养的核心。良好的职业素养应该包涵了良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。

品德工作总结

思想品德教学工作总结一 这学期，本人继续担任九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

品德工作总结(1) 本学期来，我们品德教研组认真贯彻以“扎实有效地推进小学品德课堂教学改革”作为中心任务，根据开学初制定的教研组计划，有目的、有计划的落实教学常规，规范教师教学行为，积极推进教研组团队建设。

道德与法治教学工作总结范文3篇1 本学期我担任八年级政治老师兼时间不足两个月的班主任。

思想品德教学工作总结2022年范文(一) 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。

德育工作总结1 德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。我XX小学从学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。

年道德与法治教师工作总结范文1 我来本校工作时间不长，但我深深感受到北方教师的敬业精神，和严谨的管理、紧张有序的教、学生活。回顾多年辛苦、紧张和奋斗始终伴随着教学的每一天。

职业道德主要体现在哪些方面?

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。体现在职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心以及职业荣誉等方面。故本题答案选ACD。

职业性、稳定性、多样性、具体化。实践性。职业行为过程，只有在实践过程中，才能体现出职业道德的水准。职业道德的作用是调整职业关系，对从业人员职业活动的具体行为进行规范，解决现实生活中的具体道德冲突。继承性。

第一，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。第二，在表现形式方面，职业道德往往比较具体、灵活、多样。

（一）爱岗敬业爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事的职业的道德操守。表现为从业人员勤奋努力、精益求精，尽职尽责的职业行为。这是社会主义职业道德的最基本的要求。