类比法（类比法是一种具体处理作品的方式）

综合法、归纳法、类比法、等效法的定义及区别是什么

1、等效法：将一个物理量，一种物理装置或一个物理状态（过程），用另一个相应量来替代，得到同样的结论的方法。在研究物体受几力时，引入合力。 曹冲称象。在研究多个用电器组成的电路中，引入总电阻。

2、归纳法或归纳推理，有时叫做归纳逻辑，是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论。

3、等效法是常用的科学思维方法。所谓“等效法”就是在特定的某种意义上，在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的一种方法。

4、赖特的消除归纳法、逆推理方法和数学归纳法。第二种定义为个别前提或然得出结论的方法；根据此定义，包括简单枚举归纳法、穆勒五法、赖特的消除归纳法、逆推理方法和类比法，而不包括完全归纳法、科学归纳法和数学归纳法。

5、按照推理方式：归纳方法可以分为归纳推理和演绎推理。归纳推理是从具体事例中总结出一般规律，演绎推理则是将一般规律应用到具体事例中。

6、类比法是研究和学习物理的一种极其重要的方法。

初中物理类比法和对比法的区别

1、之间的共性。对比重在对事物间的 差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加 以比较，从而引出结论的方法。

2、经过对比，正确的论点更加稳固。例如：如《俭与奢》《索取与奉献》《“知足长乐”与“知不足长乐”》等，都适宜用此法完成作文。

3、控制变量法：这个应该是最常见的实验方法。例如，在“探究压强与哪些因素有关”、“探究电流与电阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。

4、议论文中的对比论述与类比论述，它们之间有着一定的内在联系，也有着明显的不同点。它们的相同之处，都具有比较推断的功能，都是两者的一种参照推论。它们的论证功能存在着明显的不同。

5、等效替代法：等效是一种抓住两个看来不同的物理过程，寻求其相同的效果之处。用此来探究物理概念和规律来解决物理问题的方法。

类比法是一种具体处理作品的方式。()

1、类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。与其它思维方法相比，类比法属平行式思维的方法。无论那种类比都应该是在同层次之间进行。

2、类比法，是一种最古老的认知思维与推测的方法 是对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测。

3、类比法，是一种最古老的认知思维与推测的方法，是对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测。

4、) 议论的结构议论，一般说来是由论点、论据和论证三个要素构成。2) 论证方法(1)归纳法：即根据一些个别事物的分析与研究，推汇出一般结论的论证方法。(2)例证法：即用具体例项或统计数字来证明论点的方法。

5、归纳法是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。

类比法的最典型方法是

1、直接类比创造法 把未知的问题与其它已知的一些技术问题类比，形成创造性的思想。因果类比创造法 根据两个事物的各个属性之间可能存在着同一因果关系而进行的推理。

2、鱼和熊掌不可兼得 类比论证的典型例子其实不少人都见过：“鱼，我所欲也、熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生。亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

3、常见的写作中的类比方法包括以下几种：拟人类比法：将一个非人类的事物或抽象概念拟人化，赋予其人类的特点和行为，以便更加生动形象地描述和表达。